幼儿园大班礼仪教案：做客用餐

　　【活动目标】
　　1、让幼儿知道入座时长者先入座。
　　2、培养幼儿良好的礼仪行为。
　　【活动准备】
　　手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。
　　【活动过程】
　　一、开始部分：
　　谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁？（手偶：喜羊羊）同学们见到它高兴吗？可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗？
　　二、基本部分：
　　1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。
　　幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。
　　2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。
　　3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗？应该谁先坐下呢？”
　　幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。
　　4、情景表演：《做客用餐》
　　美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去（请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），
　　敲门——问好——就坐（长辈先坐、自己再坐）——用餐（不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让）——告别。
　　三、结束部分：
　　教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌
　　附儿歌《做客用餐》
　　我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，
　　先请长辈坐，自己再就坐，
　　不要高声语，碗筷不乱敲，
　　好菜大家尝，夹菜要礼让。
　　活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。
　　区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。