几个接近大自然的活动 你一定要懂得

　　大自然是我们生存的空间，每个人在这里才能活得自由自在，每个人只有爱护自然，才能更好地活下去。所以我们应该爱护自然，爱护环境，多亲近自然，接下来，就让我们讲解一下几个接近大自然的活动。

　　几个接近大自然的活动

　　让孩子们“亲亲”大自然赏鸟活动：

　　带着孩子到赏鸟区来一趟鸟之旅，听听解说员分辨不同鸟的特征，认识鸟的习性。除了到野地赏鸟之外，

　　也可以到鸟店、动物园的鸟园区，认识不同的鸟类，和孩子讨论饲养与放生的意义。

　　倾听观赏大自然：

　　大自然单纯的聆听与欣赏，就是一种美。可以带孩子到野外，让孩子闭上眼睛，专心听听风声、雨声或是虫鸣，

　　鼓励他寻找声音的来源。另外，也可以带着他用双眼观察自然，看看云的变化，带他上山体验第一次看雪的经验，

　　或是看看花开花谢，听听孩子说说他看到的自然。

　　种植花草、养养动物：

　　除了观赏接触自然之外，应该实际让孩子懂得照顾自然。虽然身处都市丛林中，不过还是可以和孩子在阳台上种一些简单的植物，例如栽种绿豆芽，并纪录豆芽的生长情况。也可以让孩子饲养宠物，如果空间允许，猫狗等很受欢迎，否则养小乌龟或小鱼，也可以让孩子有寄托。让孩子学习自己照顾动植物，让他体会生命成长的可贵。

　　几个接近大自然的活动

　　当孩子体会到自然之美、喜爱自然之后，他也许会想要把他看到的东西带回家，你可以判断一下这些东西是不是属于能够带走的东西。如果你们是在国家公园里，那么你们所看到的自然之物都是不可以带走的;也有可能孩子希望拿走的是摘采尚未掉落的花叶，这种你认为不妥当的情形，不论是属于那一种，你应该在平常时就要让孩子有一个观念：每一样东西在自然界里都有它的功能，如落叶腐烂后可以使土壤得到养份，死掉的昆虫可能是某一动物的食物，如果这样把东西取走后，可能对自然生态产生影响，或是拿起来后，就无法再使它还原的东西，或是取走之后，会让别人失去欣赏机会的，都属于不该拿走的东西，但是你应该和孩子讨论一下每一种不同的情形，不要只是一味地禁止，即使在你不得不阻止他时，也要让他明白你的理由何在。

　　其实你可以提供孩子另一种“把自然带回家”的选择。如果孩子想把一朵漂亮的花带回去，你可以建议他把花朵画下来;一片叶子可以利用铅笔和纸拓印下来。甚至你们可以将昆虫和鸟的叫声录回家去听，而不是把他们抓回去。方法还有很多，你大可和孩子一起动动脑。

　　上述内容就是关于几个接近大自然的活动的说法，生活经验是我们不断累积而来的，如果你缺乏生活常识就收藏我们网站吧!